Être femme et choisir un métier pour hommes : stéréotypes sociaux et choix de la série d’études mécanique automobile par les filles au Cameroun

Abstract

La présente contribution part de l’observation d’un effectif réduit de filles dans la filière mécanique automobile au Cameroun et questionne les stéréotypes sociaux y associés. L’étude utilise un devis qualitatif adossé sur des entretiens semi-directifs sur un échantillon de quatre sujets, puis les données analysées à la théorisation ancrée.

Il en ressort que les éléments des fonctions cognitives, des fonctions identitaires et de justification des pratiques permettent de cerner le choix de la série mécanique automobile par les filles au Cameroun.

Elle aboutit à la conclusion que le choix d’une filière d’étude, et partant d’une profession est parfois sexué, et guidé par plusieurs facteurs au rang desquels les stéréotypes occupent une place prépondérante pour une construction de l’identité personnelle.